Café de chucho

En el contexto de educación superior y sociedad del conocimiento, es importante percibir el papel catalizador de las tecnologías. Estas, no representan la solución en sí, pero aplicadas de forma coherente determinan la efectiva inclusión de la organización en un nuevo escenario marcado por la generación de información y capacidad de transformación de está, en conocimiento. Las iniciativas de acceso abierto a recursos de aprendizaje , en las cuales se incluye al software, representan un oportunidad de bajo coste y alto impacto en las instituciones de educación superior. Este documento describe la experiencia UTPL relacionada con tecnologías y educación, puntualmente en el uso de software distribuido bajo la modalidad de software libre y/o código abierto. | View | Upload your own OpenEQaula es la primera iniciativa opencourseware social, cuyo objetivo es la de facilitar el acceso a la infraestructura y contenidos necesarios para apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje, y gestión

Mientras la "conga" y la "cadenita", llenan el espacio vacío repleto de soledad, pienso en el contenido que le proveeré a esta entrada en mi blog. Ya son casi tres semanas que no escribo algo personal y ya viene siendo tiempo. En estas ultimas semanas he pasado de la palabra a la acción en algo que me venia rondando en el pensamiento. Me mude de ciudad y de actividad, me vote a buscar en la vida más vida. Aunque es temprano para establecer una verdadera dimensión del cambio, lo cierto es que el efecto inercial existe. He saboreado ahora esa verdad física pronuncia por Newton, que sabia en teoría y que ahora se aplica a mi, cual si fuese un cuerpo en movimiento en el espacio de la vida. También he sido victima de la tercera de Newton, la de la acción - reacción. Como respuesta a la nueva realidad, me he tirado a maquinar ideas , que pienso luego manejar con tino y tranquilidad. Seguro algunas pegaran y otras no, pero a eso es lo que le estoy apostando. Escuche que no

OpenEQaula tiene por misión el proveer la infraestructura tecnológica y asesoría para la efectiva gestión del conocimiento dentro de una organización. Tal infraestructura se ofrece bajo el esquema de compartición y libertad, conforme a la cultura de acceso libre al software y apertura de contenidos. Según Castells y otros autores, la diferencia en el momento de acceso a las tecnologías de la información, es en si misma una fuente significativa de desigualdad social y participación no uniforme. [Katz y Raice, 2002]. La infraestructura tecnológica OpenEQaula se basa en un espacio colaborativo basado en Web que provee todas las herramientas necesarias para la publicación de contenidos y la comunicación entre los miembros de una organización. Los contenidos y las herramientas de comunicación facilitados por OpenEQaula tienen por objeto crear espacios de encuentro basados en Web, que posibiliten el acceso a la información y la construcción de conocimiento de forma colaborativa aprovechan

¿Qué es un comunidad de aprendizaje libre? Un espacio en la red de redes donde exista libertad de creación de sub espacios de aprendizaje y la posibilidad de enseñar y aprender libremente en ellos. ¿Por que es mejor que un blog? Bueno no es mejor ni peor, son complementarios, un EVA es un software especializado para gestionar procesos de enseñanza-aprendizaje. Un BLOG es un espacio social, un EVA también lo es, pero adicionalmente permite agregar actividades de uso específico en un contexto educativo; por ejemplo evaluaciones en línea, envío de trabajos y calificación de estos, foros calificados, wikis, glosarios y más, que son elementos que enriquecen la experiencia de aprendizaje. Un BLOG es también un elemento que se puede usar para enriquecer la experiencia de aprendizaje. ¿Por que compartir un EVA en una comunidad de aprendizaje? Un EVA es un software complejo, que necesita una infraestructura hardware/software. Moodle es una buena opción para empezar con un EVA para la organizac