Café de chucho

"MOODLE es el acrónimo para Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment ( Ambiente de Aprendizaje Dinámico Modularmente Orientado a Objetos), pero también se refiere al verbo anglosajón Moodle, que describe el proceso de deambular perezosamente a través de algo, y hacer las cosas cuando se antoja hacerlas, una placentera chapuza que a menudo lleva a la comprensión y la creatividad". El wikipedia explica así el origen del nombre del nuevo Entorno Virtual de Aprendizaje de la UTPL basado en moodle, cuya primera salida en producción se dio para el segundo semestre del año 2006, como un proyecto piloto para apoyar con TIC's la oferta académica de la Escuela de Ciencias de la Computación de modalidad presencial de la UTPL, esta fue la primera "prueba" real con moodle como Entorno Virtual de Aprendizaje. Antes de esto la UTPL venia apoyando la oferta académica con un EVA basado en Teleduc un LCMS de origen brasileño distribuido bajo la modalidad de código abi...

Una herramienta muy útil para toma de decisiones en lo referente a la presencia Web de una organización o idea en la Internet es Google Analytics. Google Analytics es un servicio libre proveído por Google para el seguimiento de las visitas hechas a una página Web o a un grupo de estas. Las estadísticas de visita a las páginas que componen un sitio Web son vitales para la toma de decisiones y por consiguiente para la mejora y evolución de los servicios de una organización con presencia en la Web. El EVA es el servicio UTPL que registra más accesos pues presenta la entrada a muchos otros servicios que la universidad ofrece a la comunidad universitaria, que de otra manera estarían desparramados, complicando el acceso y por tanto repercutiendo en la satisfacción del “cliente”. Adicionalmente, el EVA por si mismo presenta un conjunto de servicios útiles para el proceso de enseñanza-aprendizaje, brindando un medio de comunicación alumno-alumno, alumno-profesor, alumno-universidad; así com...

Este documento presenta una guía rápida para instanciar un Entorno Virtual de Aprendizaje basado en moodle en el servidor de virtualización [eva.utpl.edu.ec], muestra las actividades generales a llevar a cabo para realizar una instalación moodle, asumiendo que ya se tiene instalada la plataforma o software intermedio. Plataforma La plataforma de ejecución LAMP ya está en producción por lo que se omiten detalles acerca de la instalación y configuración. Paquete de distribución moodle El paquete de distribución moodle se encuentra almacenado en el directorio web del servidor y es sólo accesible para lectura/escritura por el administrador del sistema. La ruta el archivo es: /opt/www/moodle-latest-18.zip Instalación e instanciación Información preliminar necesaria Nombre de la instancia Imagen logo para las cabeceras URL de inicio Información de contacto del solicitante Dirección de correo para el administrador de la nueva instancia Con esta información preliminar se puede pr...

La UTPL empieza un nuevo período académico en sus dos modalidades, clásica (Presencial) y a Abierta (Distancia). Esto implica la creación de la nueva instancia virtual en el Entorno Virtual de Aprendizaje para el período académico OCT/2007 - FEB/2008. La instancia virtual supone la creación de las siguientes entidades: Períodos académicos, planes de estudio, asignaturas, profesores, estudiantes, asignaciones de profesores, matriculas de estudiantes. Todo el proceso se realiza desde la consola de administración que contiene utilidades de sincronización entre el Entorno Virtual de Aprendizaje y el Sistema de Gestión Académica del Universidad.

La UTPL en estos últimos tiempos ha entrado con fuerza en la onda Web 2.0, ejemplos de esto son: el Blog de la Escuela de Ciencias de la Computación, el Blog de la Escuela de Ciencias Juridicas, el Blog de la Dirección General Académica, El Blog de E-learning de la Unidad de Virtualización, etc. Para una lista completa vea: http://www.utpl.edu.ec/blogs La proliferación de Blogs en la comunidad universitaria es positiva y favorable para la consecución de la cultura de Gestión del Conocimiento que permitirá la conversión del conocimiento implícito a explicito que permitirá crear conocimiento. El Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) incorpora entre unos de sus módulos enchufables (plugins) un lector de feeds o cliente RSS, lo que permite mostrar al usuario las N últimos entradas de un Blog, esto para beneficio de los usuarios. El módulo lector de Feeds ya esta activo en el EVA UTPL, por ahora se encuentran agregados 3 de los Blogs UTPL, esperamos seguir agregando otros a corto plazo...

El manejar varios nombres de usuarios y contraseñas, supone complicaciones para el usuario. En las grandes organizaciones, son varios los servicios que están disponibles y/o se planean poner a disposición de los usuarios (docentes, estudiante, directores, secretarias). Un EVA permite representar una instancia virtual de la organización en un período de tiempo determinado, como ya se había dicho antes en otra entrada de este Blog . El EVA presenta al usuario las entidades del negocio organizadas jerárquica mente y de forma asimilable, en el caso de una universidad: La estructura jerárquica es: PERIODO/PLAN DE ESTUDIO/ASIGNATURA[/PARALELO] Esto da la idea de ubicación en similitud a la estructura física que generalmente existe. Pero adicionalmente a esto, en una universidad, un EVA representa el acceso ideal, pues aquí el usuario espera ver todo lo relacionado con él y nada más. En el caso de un estudiante, le interesa ver sus materias, sus profesores, sus compañeros, sus notas, sus apo...

Clic sobre la imagen para ver en tamaño real La imagen muestra la arquitectura del Entorno Virtual de Aprendizaje, el EVA es una aplicación cliente-servidor basada en Web que se ejecuta sobre Internet o una Intranet, el cliente es un navegador Web. En el caso particular de la UTPL, el EVA se conecta con algunos componente de DANTA, el sistema de gestión académica, esto para poder crear la instancia virtual de la organización.

DANTA es el S istema de G estión A cadémica de la UTPL, un SGA es un software capaz de gestionar el conjunto de entidades que permiten presentar la oferta académica de una organización y registrar la información producto de los procesos de matriculas, registro de notas y promoción, entre otros. Para los fines del EVA, el SGA representa una fuente de datos importante, de hecho en el SGA se encuentran las entidades del mundo real que permiten crear la instancia virtual de la organización en el EVA. Conforme las mencioné anteriormente: Períodos académicos, Planes de estudio, Asignaturas, Matriculas (relación entre un estudiante, materia, período académico). En una organización como la UTPL, la demanda de participación en los planes de estudio es alta y para mejorar la calidad de tutoria a través del entorno virtual, se adopta la estrategia de dividir el grupo de participantes en una misma asignatura o curso, en paralelos. Si el SGA soporta la creación de paralelos y matriculación de...

EVA, son la siglas para E ntorno V irtual de A prendizaje. Un EVA es un espacio basado en Web para instanciar virtualmente la oferta académica de una organización. La instancia virtual significa, reflejar en el EVA, la organización jerárquica de la entidades que permiten el funcionamiento de la oferta académica en un período académico. En términos generales, estas entidades son: Períodos académicos, planes de estudio, asignaturas y participantes (facilitadores y estudiantes). Las relaciones entre estas determinan el estado de la instancia virtual. La instancia virtual también esta determinada por las reglas del negocio; las reglas del negocio determinan tiempos, formas y contenidos a mostrar. Los usuarios de la instancia virtual son los miembros de toda la organización. Ahora bien, no todo el mundo puede ver todo, el acceso a la información ha de estar restringido por el rol del usuario. Así se distinguen algunos roles, tales como: Administrador: puede hacer cualquier cosa en el EVA. ...